ДНЗ №11 “Вітерець”
Шановні батьки вихованців, Конотопського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №11 “Вітерець” Нагадуємо, що ранковий прийом дітей (з 7.30 до 8.30) до закладу дошкільної освіти та передачу після закінчення дня (з 16.30) проводить вихователь групи на території закладу...
Інструктаж з безпеки життєдіяльності Ранковий прийом дітей здійснюється з 7.30 до 8.30 год. (при будь-якій погоді). Забрати дитину з закладу можна з 16.30 год. (після вечері та виходу дітей на вулицю), попередньо зателефонувавши вихователю та попередивши його про те, що...
15.11.2021 року Дитина у природному довкіллі Тема: «Скоро осінь промине.» Мета: Закріпити і розширити уявлення дітей про сезонні зміни у природі восени, кольори осені. Конкретизувати й узагальнити уявлення дітей про овочі, фрукти, ягоди. Закріпити знання назв та характерних ознак 6-8 найбільш поширених...
Шановні батьки! Конотопський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №11 “Вітерець”інформує: Ранковий прийом дітей здійснюється з 7.30 до 8.30 год. (при будь-якій погоді). Діти приходять до закладу в захисних масках, які знімаються після вимірювання температури. Забрати дитину з закладу можна з 16.30...
Шановні батьки! Конотопський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №11 “Вітерець” продовжує роботу закладу в період послаблення карантинних заходів. Але обачність зайвою не буває і тому ще раз звертаємо Вашу увагу на дотримання Постанови Головного державного Санітарного лікаря України від 21.05.2020 №...
21.05.2020 року Мета: вчити визначати напрями: вперед-назад, вгору-вниз, праворуч-ліворуч (Ігрова ситуація «Даринка у лісі»); закріпити вміння впізнавати частини доби: ранок, день, вечір, ніч (Д/гра «Що спочатку? Що потім?); закріпити вміння дітей співвідносити кількість предметів із цифрою. Розвивати: мислення, увагу, пам’ять....
СЕРЕДНЯ ГРУПА «РОМАШКА» ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ КАРАНТИНУ 22.05.2020 року Слухання оповідання В.О.Сухомлинського «Фіалка та бджола»+ аплікація. Мета: розвивати увагу, пам’ять, мислення, дрібну моторику пальців рук, відчуття кольору та композиції; вчити дітей уважно слухати оповідання, відповідати на прості питання...
